Estan preparant els exàmens de les PAU
en el millor entorn.
a les PAU
Curs 2019 - 20
- 98 cl. d'educació en valors
- 1 kg. d'excel·lència
- 1 kg. d'atenció personalitzada
- 750 gr. de flexibilitat amb alumnes
- 33 cl. d'orientació personalitzada als alumnes
TRETS D’IDENTITAT
- Excel·lència: Propiciem un alt rendiment de l’alumne/a.
- Atenció personalitzada: Seguiment individualitzat de cada alumne/a.
- Formació en valors: Esforç, responsabilitat i compromís amb l’estudi.
- Flexibilitat: Atenem els interessos de l’alumnat a través de diferents itineraris formatius que oferim per afavorir-los i motivar-los. Atenem l’alumnat amb dificultats a través dels plans individuals.
- Orientació: Acompanyem l’alumnat en la tria d’estudis futurs, amb xerrades d’universitats, jornada de portes obertes a la UAB i trobades amb antics alumnes.
- Tutoria: L’alumne/a té un tutor/a que l’acompanya, l’escolta i l’atén durant el curs acadèmic per facilitar la seva adaptació a batxillerat, entendre les exigències de la nova etapa i assolir un alt rendiment. El valor de les tutories a EDUCEM queda palès a la tutoria individual que es fa amb l’alumne al juny, quan ja estan matriculats, i que serveix per dissenyar el curs a partir dels seus:
– Objectius acadèmics
– Preferències personals
– Trajectòria passada i potencial acadèmicAquesta tutoria inicial serveix als tutors per planificar i optimitzar el curs tant a nivell individual com de grup.
- Itineraris personalitzats: A EDUCEM oferim la possibilitat de treballar les modalitats d’itineraris formatius amb flexibilitat, de manera els alumnes puguin triar i dissenyar el Batxillerat que més s’adapti a les seves necessitats mantenint una coherència i dins el que permet la LOMCE.
- Instal·lacions: edifici d’ús exclusiu de l’alumnat de batxillerat, adaptat a cada modalitat.
DOCUMENTACIÓ
[dzs_videogallery id=”Batxillerat_youtube_1″ db=”main”]
DIPLOMA DUAL / HIGH SCHOOL DIPLOMA
Doble titulació de Batxillerat espanyol i nord-americà
Per a potenciar el batxillerat i aprofundir el multilingüisme des de l’escola, EDUCEM Centres d’Ensenyament ofereix des del curs 2019-20 el Diploma Dual, un programa extraescolar per als alumnes a partir de 1r de batxillerat, que els permet estar matriculats a l’escola i simultàniament en un High School als EUA, cursant ambdós estudis alhora, i els farà aconseguir, doble titulació de Batxillerat espanyol i nord-americà.
Aquest programa consisteix en cursar un total de 6 crèdits nord-americans amb metodologia online, que seràn reconeguts per l’escola i permeten assolir els següents objectius:
– Immersió lingüística: Tot el programa es duu a terme en anglès des del primer moment, i ofereix un contacte constant i directe amb els EUA
– Immersió tecnològica: 100% online, permet als alumnes treballar i desenvolupar-se en un entorn de futur, totalment digital.
– Immersió personal: Afavoreix un gran nivell d’autonomia, responsabilitat i maduresa en la gestió del treball
Aquest programa es duu a terme en col·laboració amb Academica Corporation, la principal institució de gestió educativa dels Estats Units i líder en educació virtual, amb més de 180 escoles, més de 100.000 alumnes presencials i 10.000 de virtuals. Podeu trobar més detalls en els següents vídeos informatius realitzats per alumnes del Diploma Dual dels següents centres:
– Col·legi Jesús María Sant Gervasi de Barcelona: https://youtu.be/_o8QgwTXNGM
– Col·legi Episcopal de Lleida: https://youtu.be/HImVhYUNqPg
– Fundació Escola Teresiana de Tarragona: https://www.youtube.com/watch?v=__eigzTwiY8&t=1s
– Escola Padre Damián de Barcelona: https://youtu.be/83qVmk_bViE
– Colegio la Asunción de Gijón: https://youtu.be/rK0L0XfZldo
– Colegio San Pedro Apóstol de Bilbao: https://youtu.be/OqmOEvzIDh4
HORARI, AVALUACIONS I ASSOLIMENT
Horari escolar: de dilluns a divendres de 8.00 a 14.30h. La jornada intensiva possibilita dedicar la tarda a l’estudi, realització de deures i treballs. Fomentem la proximitat d’alumnat i professorat proporcionant una hora setmanal de resolució de dubtes de Dilluns a Dijous de 15.30 a 16.30 h.
Sistema d’avaluació: Avaluem el nivell d’accés de l’alumnat i lliurem un informe de preavaluació. Realitzem exàmens trimestrals i durant quatre dies l’alumnat té un horari diferent de l’habitual. A final de curs hi ha exàmens finals tant a primer com a segon.
TREBALL DE RECERCA
És un treball d’investigació que realitza l’alumnat amb l’assessorament del professorat que realitza el seguiment dels continguts i de l’estructura formal. Iniciem el TR a primer i es defensa en acabar el primer trimestre de segon. L’exposició oral és una activitat que compta amb la presència de les famílies. Alguns dels treballs participen en concursos promoguts per diferents Universitats i entitats.
MODALITATS I ITINERARIS
El currículum de batxillerat es compon de les següents assignatures comunes:
MODALITATS:
L’alumnat ha de triar 4 assignatures de modalitat a 1r i 4 a 2n:
- Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials: Llatí, Literatura Catalana, Història de l’Art, Psicologia, Història del Món contemporani, Geografia, Economia de l’empresa, Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials.
- Modalitat de Ciències i Tecnologia: Matemàtiques, Biologia, Química, Física, Tecnologia Industrial, Dibuix Tècnic.
ITINERARIS
Oferim itineraris específics tant a primer com a segon amb l’objectiu que cada alumne/a trobi l’opció que més el beneficiï durant el batxillerat, la selectivitat i en la tria dels estudis futurs. Exemples d’itineraris:
- PSICOLOGIA: Cal prioritzar Matemàtiques i Biologia.
- ENGINYERIES: Cal valorar si convé més fer Tecnologia Industrial o Química.
Oferim l’assignatura optativa d’Estada a l’empresa que es pot realitzar en qualsevol itinerari tant de primer com de segon en substitució d’una assignatura de modalitat. Cal un mínim de 5 alumnes per a poder impartir les assignatures de modalitat.
MODALITATS I ITINERARIS
| Primer Curs | |
|---|---|
| Llengua i literatura catalana I | 2 |
| Llengua i literatura castellana I | 2 |
| Llengua estrangera: anglès I | 3 |
| Filosofia i ciutadania | 2 |
| Educació Física | 2 |
| Tutoria | 1 |
| Segon Curs | |
|---|---|
| Llengua i literatura catalana II | 2 |
| Llengua i literatura castellana II | 2 |
| Llengua estrangera: anglès II | 3 |
| Història de la filosofia | 3 |
| Història | 3 |
| Treball de recerca | — |
| Tutoria | 1 |
ESTADÍSTIQUES D’ASSOLIMENT
Excel·lent rendiment acadèmic del nostre alumnat.
POSTBATXILLERAT I PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT (PAU)
Estructura de les PAU:
El postbatxillerat és el període entre els exàmens finals de batxillerat i l’acabament del curs escolar. Un cop superat el batxillerat, l’alumnat continua la seva preparació per superar amb èxit les PAU. Durant el postbatxillerat, l’alumnat assisteix a les classes de les matèries que s’examinarà a la selectivitat. Obligatòriament s’ha d’examinar de 5 assignatures comunes i pot triar si s’examina de modalitat.
| Assignatures comunes | Llengua i literatura catalana II |
|---|---|
| Llengua i literatura castellana II | |
| Llengua estrangera: anglès II | |
| Triar: Història | |
| Triar: Una assignatura de modalitat | |
| Assignatures de modalitat | Triar: Una assignatura de modalitat |
| Triar: Una assignatura de modalitat | |
| Triar: Una assignatura de modalitat |
L’alumnat, amb l’orientació del seu tutor/a, decideix de quines i de quantes assignatures s’examinarà. La decisió s’ha de prendre en relació als estudis universitaris que ha escollit i cal consultar el llistat de ponderacions de les matèries de modalitat de 2n. Depenent dels estudis universitaris, hi ha assignatures que ponderen 1 o 2 punts i això pot facilitar o limitar l’accés als estudis.
Recomanem: http://estudisuniversitaris.gencat.cat
